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湖州市2022年3月全国计算机等级考试(NCRE)报名公告

作者:时间:2022-03-01 浏览:340

根据教育部考试中心统一部署,2022年3月全国计算机等级考试(以下简称NCRE)将于3月26日至27日进行,现将我市报名及有关事项公告如下:

一、报名时间及方式

1.报名时间:2022年3月1日9时至3月8日16时。

2.报名方式:登录https://ncre-bm.neea.cn或https://ncre-bm.neea.edu.cn,选择“浙江省”进行报考信息输入、缴费(先到先得,额满即止)。各个考点开考的科目有所差异,请选择相应考点进行报考。

3.报名上传电子照片规格要求。

(1)照片将来用于合格证书,应为考生本人近期正面免冠半身证件照,不得使用生活照!

(2)照片像素最小为192×144(高 ×宽),成像区最小为48mm×33mm(高 ×宽)。成像区上下要求头上部空1/10,头部占7/10,肩部占1/5,左右各空1/10 。

(3)照片文件应为JPEG格式,后缀名为jpg。

(4)照片文件大小要求:20KB-200KB。

4.网上报名主要流程:

二、报名注意事项

1.根据《关于自学考试收费有关问题的通知》(按浙价费〔1999〕455号浙财综〔1999〕122号)规定,我省全国计算机等级考试报名收费标准为:130元/人·科。

2. 报考者可使用的有效身份证件包括:居民身份证(含临时身份证)、护照、港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证、台湾居民来往大陆通行证。考试时所持有效身份证件必须与报名时一致,证件不一致者不允许参加考试。

3.2022年暂停三级Linux应用与开发技术、四级Linux应用与开发工程师两个科目考试。2021年下半年已通过四级Linux考试的,成绩保留至2023年3月。2022年考试大纲及教程目录见“中国教育考试网”的“大纲教材”栏目,成绩合格及获证条件等其它问题见“常见问题解答”栏目。

4.报考过程中,报考者须仔细阅读网报系统的各项提示和省、市、考点报名通告中的信息,根据要求进行报名。同次考试,考生最多可报三个科目;禁止考生跨省同时报名;禁止考生跨考点重复报考同一科目,否则将按违规进行处理。

报考者缴费前应仔细核对报名信息确认单中的各项信息,确保自己的报名信息准确无误;须在报名信息提交后24小时内完成缴费,否则报考失效;一旦完成缴费,报考系统将自动锁定报考信息,无法修改。报考者缴费成功后,需返回报名系统,确认支付科目的支付状态为“已支付”,只有“已支付”状态才表示该考试科目报名成功。报名时间截止后,报名信息不得修改,因个人原因造成的错报、漏报等,后果自负,不予退费。

5.3月21日9时后考生可登录报名网站自行下载并打印准考证,考生具体考试时间和考场地点,均以准考证为准。考试当天应携带防疫相关材料及本人准考证和身份证。 

考生若需开具发票,需在考试结束后3个工作日内(3月31日17时前)向当地教育考试机构提出申请。

考试成绩约在考试结束后2个月公布。考生可登录“中国教育考试网”成绩查询页面查询本次考试成绩及证书信息。本次考试起,教育部考试中心推出NCRE电子证书,所有符合取证条件的考生都将获得电子证书。2022年为试点期,考生在报名时可同时申请纸质证书。

三、防疫须知

1.因新冠肺炎疫情形势变化可能会影响考生正常考试,请考生审慎报考。报名参加本次考试的考生,应主动了解并遵守我省疫情防控相关规定,严格执行当地政府公布的各项疫情防控要求。考前十四天起,考生须密切关注浙江省教育考试院和所在地教育考试机构通过官网、微信公众号、手机短信等途径发布的有关防疫要求。

2.对考前考生身体状况异常和监测发现身体状况异常的,由考点依据本地防疫工作要求,结合卫生健康部门、疾控机构和医疗机构意见,综合研判评估是否具备参加考试的条件,凡不具备相关条件的考生不得参加本次考试。

3.我市设湖州师范学院一个考点,考试当天进出校路线为校内考生:东校区30号教学楼222室(候考室)——东校区31号楼4、5楼考场。校外考生:东校区北门进校——东校区30号教学楼326室(候考室)——东校区31号楼4、5楼考场——东校区北门出校(学府路299号,地图查找“湖州师范学院东校区北门”)。

四、咨询电话

如遇有关报名问题,报名期间可拨打各地教育考试机构报名咨询电话0572-2321286马老师、0572-2321106王老师(接听时间为2021年3月1日至3月8日上午9:00-11:30,下午14:00-16:30)。

 

为了帮助报名参加全国计算机等级考试的考生顺利通过考试,掌握考试技巧,把握考试方向,取得相应计算机等级考试证书,湖州师范学院新葡的京集团350vip8888将举办计算机等级考试培训班。


全国计算机等级考试培训班招生简介:/2022/0224/c788a166486/page.htm


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