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城市地下空间工程专业(Urban Underground Space Engineering)
2020-08-31 18:20   长春工程学院必赢437官网

城市地下空间工程专业

(Urban Underground Space Engineering)

国家专业代码:081005T

1.培养目标

本专业培养适应社会经济发展需求,立足吉林,面向全国,服务行业,服务一线。具备健全人格和健康身心,具有良好的科学文化素养和社会责任感,具有扎实的城市地下空间工程基础理论和专业知识,具有较强的工程实践能力和应用能力,熟悉现代地下工程技术工具,具有系统解决复杂工程问题的能力及良好的工程职业道德素养,具有良好沟通能力、终身学习能力,具有一定的国际视野和创新精神、创业能力的应用型人才。

学生毕业5 年左右,能够胜任地下工程大中型项目的施工技术、组织管理和中小型项目的工程设计和咨询等工作,成为城市地下空间工程一线的具有执业工程师能力的技术和管理骨干。

预期学生毕业5 年左右,在社会与专业领域能够达成以下目标:

(1)具备健全人格和健康身心,具有良好的科学文化素养和社会责任感;

(2)具有扎实的城市地下空间工程基础理论和专业知识,具有较强的工程实践能力和应用能力;

(3)熟悉现代地下工程技术工具,能够分析和解决地下工程或相关领域的设计、施工、管理、咨询过程中的复杂工程问题;

(4)理解国家相关的方针、政策和法规,熟悉本行业的法律法规,具有良好的工程职业道德素养;

(5)具有良好沟通能力、终身学习能力,具有一定的国际视野和创新精神、创业能力;

(6)具有一定的人文、法律、伦理、社会、环境和经济等方面宽广的视角,具备独立工作能力,能够胜任工程师的工作。

2.毕业要求

(1)工程知识:具有城市地下空间工程专业所需的数学、自然科学、工程基础和专业知识,能够将其原理和方法用于解决工程设计、施工中的复杂工程问题。

(2)问题分析:能够应用数学、自然科学和城市地下空间工程科学的基本原理和技术方法,识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题,以获得有效结论。

(3)设计/开发解决方案:能够进行地下工程结构、构件或施工方案的设计,并在设计环节中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素,针对复杂工程问题,能够设计解决方案,同时体现创新意识。

(4)研究:能够应用地下工程的基本原理对复杂工程问题进行研究,能够设计实验方案,并进行实验,收集、处理、分析与解释实验数据,通过信息综合得到合理有效的结论,并应用于工程实践。

(5)使用现代工具:学会使用地下工程专业必备的现代工具,包括勘测设备、测试与检验设备、文献、计算机及应用软件等,能够选择恰当的工具进行测试和分析,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能理解每种工具的局限性。

(6)工程与社会:熟悉城市地下工程建设和管理的方针、政策和法规,能够理解并应用相关知识,评价城市地下工程项目的设计、施工和运行方案,以及复杂工程问题的解决方案,评价时能够考虑工程对社会、健康、安全、法律和文化的影响,并理解岩土工程师应承担的责任。

(7)环境和可持续发展:熟悉城市地下工程建设的相关学科知识,针对地下工程专业的复杂工程问题的工程实践,能理解和评价其实施对环境、社会可持续发展的影响。

(8)职业规范:了解中国国情、具有人文社会科学素养、社会责任感、能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和行为规范,做到责任担当、贡献国家、服务社会。

(9)人个与团队:在解决城市地下空间工程专业的复杂工程问题时,能主动与其他学科的成员共享信息,合作共事,承担个体、团队成员或负责人的角色。

(10)沟通:具有撰写技术文件的能力和较强的书面、口头表达能力,具备阅读和翻译本专业外文资料的初步能力,能够就城市地下空间工程专业中的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效地沟通和交流,具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

(11)项目管理:在与城市地下空间工程专业相关的多学科环境中理解、掌握、应用工程管理原理与经济决策方法,具有一定的组织、管理和领导能力。

(12)终身学习:能够针对个人和职业发展的需求,自主学习,具有对各种信息和知识进行总结和综述的能力。了解城市地下空间工程学科前沿及发展趋势,适应城市地下空间工程新发展。

3.开设的主要课程

高等数学Ⅰ、土木工程制图、城市地下空间工程导论、理论力学、材料力学、结构力学、岩石力学、水力学、土木工程材料、土木工程测量、工程地质、土力学与基础工程、混凝土结构设计原理、钢结构基本原理、地下工程结构、地下工程施工、地下施工组织、隧道工程、基坑工程等。

4.师资队伍

本专业拥有一支以中青年为主的师资队伍,平均年龄43岁。专业教师8人,高级职称3人,中级职称4人,初级职称1人。具有博士学位2人,硕士学位6人。

5.办学历史

城市地下工程专业成立于2011年,每年招生约80名本科生,目前已招收10届,有6届毕业生。

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